劇情簡介
中(🖕)国的教(⛳)(jiāo )育(yù )是比较失败的教(🛥)育(yù )。而(🍬)且我不觉得(😴)这样的(🐍)(de )失(shī )败可以(🏈)归结在人口(🍖)(kǒu )太(tà(🔕)i )多的原因上(🈺)，这就(jiù )完(wá(🐚)n )全(quán )是(📃)推卸，不知道(🐝)俄(é )罗(🍌)(luó )斯的经济(😦)衰退是不(bú(🚏) )是人口(💟)太少的责任(🔯)，或(huò )者(zhě )美国的9·(🏘)11事件的发(fā(💙) )生是否(🛬)归罪于美国人口(kǒu )不(bú(✒) )多不少(🤑)。中国这样(yà(😅)ng )的教育(💝)，别说一对夫(👩)妻(qī )只(zhī )能(🧡)生一个(⬆)了，哪怕(pà )一(yī )个区只能(♐)生一个(😝)，我(wǒ )想(xiǎng )依(🔕)然是失(💏)败的。 还(hái )有(💛)(yǒu )一个家伙(🈲)近视，没(🌈)看(kàn )见(jiàn )前(🚶)面卡车是装(🚞)了钢(gā(❗)ng )板(bǎn )的，结果(⛄)被钢筋(🐖)削(xuē )掉(diào )脑(nǎo )袋，但是这(🛣)家伙还(👌)(hái )不(bú )依不(🉑)饶，车子始终(zhōng )向(xià(🎼)ng )前冲去。据说(😘)当时的(🥗)(de )卡(kǎ )车司机平静地说：(🌺)那人厉(♑)害，没头了都(🤸)开(kāi )这(⛹)(zhè )么快。 我的(🥋)旅途其(qí )实(🚭)就是长(🖲)期在一个地方(fāng )的(de )反反(🕦)复复地(✋)重复一(yī )些(🙊)(xiē )事情(🤙)，并且要简单(🈶)，我(wǒ )慢慢不(🛺)喜欢很(🤼)多写(xiě )东(dō(⏪)ng )西的人都喜(🖊)欢的突(🗾)然(rán )间(jiān )很(🥨)多感触(🔡)一起涌来(lái )，因为我发现(🌮)不动脑(🏂)(nǎo )子(zǐ )似(sì(🏍) )乎更加能让人愉快(🐹)(kuài )。 - 教师或者(➖)说学校(😷)经(jīng )常(cháng )犯的一个大错(🎬)误就是(🐧)(shì )孤(gū )立看(🧟)不顺眼(🌹)的。比(bǐ )如，有(🥙)一人考试成(🔟)绩很(hě(🔖)n )差(chà )，常常不及格，有(yǒu )的(🕞)教师就(🤒)经常以拖低(🏗)班(bān )级(💮)(jí )平均分为(🈚)名义，情(qíng )不(👭)(bú )自禁(📙)发动其他学(🕺)生鄙(bǐ )视(shì )他。并且(👹)经常做出(chū(🗳) )一(yī )个(🕒)学生犯错全班受罪(zuì )的(🚬)(de )没有师(🚞)德的事情。有(🌮)(yǒu )的教师潜意识的(🛎)目(mù )的(de )就(jiù(🍢) )是要让(🛏)成绩差的学(xué )生(shēng )受到(🚒)其他心(🍌)智尚未(wèi )健(🦕)(jiàn )全的(🍮)学生的排挤(💚)。如(rú )果(guǒ )不(🔨)是这样(🚭)，那这件(jiàn )事情就做得没(⏫)有意义(🖲)了(le )。 当时我对(⚓)这样的(⛳)泡(pào )妞方式(📳)不屑一顾，觉(🏍)得(dé )这(😨)(zhè )些都是八(🎴)十年代的(de )东(dōng )西，一(🌑)切都要标新(🔟)立(lì )异(⚽)(yì )，不能在你做出一(yī )个(👡)(gè )举动(🙎)以后让对方(🌼)猜到(dào )你(nǐ )的下一(🍎)个动作。 中(zhō(⛩)ng )国(guó )人(🔆)首先就没有彻底弄(nòng )明(🎶)(míng )白，学(🏻)习和上学，教(🙌)(jiāo )育和(💟)教材完全是(🤵)两(liǎng )个(gè )概(🚴)念。学习(😶)未必要在(zài )学(xué )校里学(🧠)，而在学(😄)校(xiào )里往往(🌆)不是在(🔣)学习。 我(wǒ )在(🕴)(zài )上海看见(💟)过一辆(⏭)跑(pǎo )车，我围(🍎)着这红色的车(chē )转(🔎)(zhuǎn )很多圈，并(❗)且仔细(⌛)(xì )观(guān )察。这个时候车主(✒)出(chū )现(🌽)(xiàn )自豪中带(😴)着鄙夷地(dì )说(shuō )：(🔈)干什么哪?
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